markovka-oosh.okis.ru

                                     

                                                                        УТВЕРЖДЕН:

                                                                     постановлением

                                                                        администрации

                                                                        Ключевского района

                                                                        Алтайского края

                                                                        ____________ 2012 г. № ___

                                                                        Глава района

                                                                        ___________ А.И. Мельников                                            

                                                                                                                     

 

 

 

УСТАВ

Муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения

«Марковская основная общеобразовательная школа»

Ключевского района

Алтайского края

                                          

                                          

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                        ПРИНЯТ                                                                                                                                                                             

                                                                        общим Собранием

                                                                        трудового коллектива

                                                                        протокол № 1

                                                                        от 27.02.2012 г.

 

 

 

1. Общие положения

1.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Марковская основная общеобразовательная школа» Ключевского района Алтайского края (далее по тексту – «Школа») является муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением, создано в 1968 году, с целью реализации гражданами Российской Федерации гарантированного права на получение  общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

          Школа является некоммерческой организацией, реализующей    образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего образования.

1.2. Полное наименование Школы на русском языке – Муниципальное бюд-жетное общеобразовательное учреждение «Марковская основная общеобра-зовательная школа» Ключевского района Алтайского края. Сокращенное наименование – МБОУ «Марковская ООШ».

Тип Учреждения: муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение.  

Вид Учреждения: основная общеобразовательная школа.

Школа является правопреемником Муниципального общеобразователь-ного учреждения «Марковская основная общеобразовательная школа» Клю-чевского района Алтайского края.

1.3. Место нахождения Школы:

       Юридический адрес: 658999, Алтайский край, Ключевский район, село Марковка, ул. Новая  № 1.Тел.(8-385-78-27-4-66).

        Фактический адрес: 658999, Алтайский край, Ключевский район, село Марковка, ул. Новая  № 1. Тел.(8-385-78-27-4-66).

ОГРН 1022202315410, ИНН 2248004220, КПП 224801001.

1.4. Функции Учредителя Школы осуществляет муниципальное образование Ключевский район (далее - Администрация). От имени Администрации функции и полномочия Учредителя осуществляет Комитет по образованию администрации Ключевского района Алтайского края (ОГРН 1022202316509, ИНН 2248001941, КПП 224801001) в пределах делегированных полномочий (далее Учредитель).

Фактический адрес и юридический адрес: 568980, Алтайский край, Ключевский район, село Ключи, улица Делегатская, № 1, тел. (38578)22-4-46.

1.5. Учредительным документом  Школы является его Устав.
Устав разрабатывается и  принимается общим Собранием трудового  коллектива  Школы и утверждается  Учредителем.
1.6. Изменения в Устав Школы вносятся по представлению  Комитета по образованию администрации Ключевского района  и  утверждаются  в порядке, предусмотренном подпунктом 1.5.  настоящего Устава.
      Изменения, внесенные в Устав или Устав в новой редакции, подлежат государственной регистрации в установленном законом порядке.

1.7. Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании»,  Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 г. №196, Законом Алтайского края «Об образовании в Алтайском крае», решениями органов местного самоуправления Ключевского района и иным законодательством в области образования, решениями Учредителя, нормами международного права и настоящим Уставом.

1.8. Обучение и воспитание в школе ведется на русском языке.

В качестве иностранного изучается немецкий язык.         

1.9. Школа является юридическим лицом, имеет  круглую печать со своим полным наименованием на русском языке с изображением  Государственного  Герба  Российской   Федерации, а также приравненную к гербовой печать, угловой штамп,   имеет самостоятельный баланс и лицевые счета в установленном законодательством порядке.

1.10. Школа вправе в соответствии с действующим законодательством от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные права и обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

1.11. Школа не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение закрепленного за ней имущества или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных ей собственником, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.

1.12. Школа вправе в установленном порядке осуществлять прямые связи с зарубежными образовательными учреждениями и организациями и самостоятельно осуществлять внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

1.13. Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной ее Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента ее регистрации в Федеральном налоговом органе в установленном законом порядке.

1.14. Право на образовательную деятельность и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии (разрешения).

         Лицензия на осуществление образовательной деятельности действует бессрочно. Документ, подтверждающий наличие лицензии, имеет приложение, являющееся его неотъемлемой частью.

         Лицензии на осуществление образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации, выданные до дня вступления в силу Федерального закона от 08.11.2010 № 293-ФЗ, сохраняют свое действие до истечения указанного в них срока. 
1.15. Права Школы на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента его государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации. Государственная аккредитация является подтверждением соответствия качества образования по образовательным программам, реализуемым Школой, федеральным государственным образовательным стандартам или федеральным государственным требованиям и, если иное не предусмотрено федеральным законодательством, установление его государственного статуса.
         Государственная аккредитации образовательной программы, реализуемой в Школе проводится при наличии обучающихся, завершивших обучение по этой образовательной программе  в текущем году.

Проведению государственной аккредитации предшествует проведение Школой самообследования. Материалы самообследования рассматриваются при проведении аккредитационной экспертизы.

Правила проведения Школой самообследования устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

При принятии аккредитационным органом решения о государственной аккредитации школе выдается свидетельство о государственной аккредитации, срок действия которого составляет двенадцать лет.

Свидетельство   о   государственной   аккредитации   подтверждает  право Школы на выдачу в установленном порядке документов государственного образца об уровне образования и (или) квалификации по аккредитованным образовательным программам.

1.16. Деятельность Школы строится на принципах гуманизма, демократии, общедоступности, автономности и светского характера образования.

1.17. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).

          По инициативе детей в Школе могут создаваться детские общественные объединения.

1.18. Школа несет, в установленном действующим законодательством порядке, ответственность за невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции, реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, за качество образования своих выпускников, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья, за нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы, иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

1.19. Организация питания обучающихся возлагается на Школу.

 Расписанием занятий в Школе  предусмотрены перерывы достаточной продолжительности для питания обучающихся. В Школе имеется помещение для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи.

1.20. Школа может осуществлять международное сотрудничество и внешнеэкономическую деятельность в порядке, предусмотренном федеральном законом «Об образовании» и иными нормативными актами.

1.21. Школа создана и ликвидируется в порядке, предусмотренном действующим законодательством.

1.22. Школа строит отношения с другими юридическими и физическими лицами во всех сферах хозяйственной деятельности на основе договоров, соглашений, контрактов.

1.23. Школа свободна в выборе предмета и содержания договоров и обязательств, любых форм хозяйственных взаимоотношений в рамках, установленных действующим законодательством Российской Федерации, Алтайского края и настоящим Уставом. 

1.24. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается специально закрепленным органом здравоохранения, администрация и педагогические работники Школы несут ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания обучающихся. Для работы медицинского работника Школа предоставляет помещение с необходимыми условиями.

1.25. Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении и настоящим Уставом.

1.26. К компетенции Школы относятся:

- материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса;

- оборудование помещений в соответствии с государственными и местными    нормами и требованиями, осуществляемое в пределах собственных финансовых средств;

- привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

- подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

- использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий;

- разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

- разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов и дисциплин;

- разработка и утверждение по согласованию с Учредителем календарных учебных графиков;

- установление структуры управления деятельностью Школы, штатного расписания в пределах финансового обеспечения, распределение должностных обязанностей;

- установление заработной платы работников Школы, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размера их премирования;

- разработка и принятие Устава коллективом Школы для внесения его на утверждение Учредителю;

- разработка и принятие правил внутреннего трудового распорядка Школы, иных локальных актов;

- самостоятельное формирование контингента обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено Типовым положением об общеобразовательном учреждении;

- самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

- осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с настоящим Уставом и требованиями законодательства в области образования;

- создание в Школе необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Школы;

- содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

- координация в Школе деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенных законом;

 - определение списка учебников, а так же учебных пособий из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;

- осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной настоящим Уставом;

- предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования);

-обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в Школе, а также обеспечение создания и ведения официального сайта в сети Интернет;

-Школа обязана ежегодно размещать в сети Интернет в установленном порядке отчеты о своей деятельности с учетом требований законодательства РФ о защите государственной тайны (п. 3.3-3.5 ст. 32 Федерального закона № 7-ФЗ).

Школа обеспечивает открытость и доступность таких документов, как:

1)  учредительные документы;

2)  свидетельство о государственной регистрации;

3) решение Учредителя о создании  Школы;

4) решение Учредителя о назначении руководителя Школы;

5) план финансово-хозяйственной деятельности;

6) годовая бухгалтерская отчетность;

7) сведения о проведенных в отношении Школы контрольных мероприятиях и их результатах;

8) муниципальное задание на оказание услуг (выполнение работ);

9) отчет о результатах своей деятельности и об использовании закрепленного за Школой муниципального имущества, составляемый и утверждаемый Учредителем.

Официальный сайт Школы в сети «Интернет» подлежит обновлению в течение тридцати дней.
           Порядок размещения в сети «Интернет» и обновления информации о Школе, в том числе содержание и форма ее представления, устанавливается Положением.
 1.27. Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство с учащимися других учебных заведений, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами.

           Доход от приносящей доход деятельности используется Школой в соответствии с уставными целями.

1.28. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, за счет финансового обеспечения из бюджетных средств. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет.

1.29. При предоставлении платных образовательных услуг Школа руководствуется настоящим Уставом, Правилами оказания платных образовательных услуг, утвержденными Постановлением Правительства РФ от 05.07.2001 г. № 505 и утвержденным локальным актом - Положением о предоставлении платных образовательных услуг.

1.30.  Школа подконтрольна в своей деятельности Учредителю.

1.31. Отношения Школы с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленным настоящим Уставом.

2. Цели образовательного процесса

2.1. Основными целями Школы являются:

 - формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

 - их адаптация к жизни в обществе;

 - создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных программ;

 - воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; 

- формирование здорового образа жизни.

2.2. Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества и государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности.

2.3 Школа реализует общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего образования.

3. Организация образовательного процесса

3.1. Под образованием в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения обучающимся установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов).

         Под получением обучающимся образования понимается достижение и подтверждение им определенного образовательного ценза, которое удостоверяется соответствующим документом.

3.2. Общее образование является обязательным.

       Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

        Нормативные сроки освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования определяются Законом РФ «Об образовании».

3.3.  Школа осуществляет обязательный образовательный процесс, соответствующий двум ступеням образования:

       1 ступень - начальное общее образование (продолжительность обучения 4 года) обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное образование является базой для получения основного общего образования.

       2   ступень - основное общее образование (продолжительность обучения 5 лет) обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, задачей которого является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования

3.4. Содержание образования в Школе определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой Школой самостоятельно. Основная образовательная программа в Школе разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и должна обеспечивать достижение обучающимися (воспитанниками) результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

3.5. Образовательные программы начального общего, основного общего  образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.

3.6. Вариативность программ общего образования обеспечивается наличием и соотношением в структуре их содержания следующих компонентов:

а) базового федерального

б) школьного компонента (самостоятельно определяемого Школой)

в) регионального.

3.7. Организация образовательного процесса в Школе регламентируется учебным планом (разбивкой содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения), годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Школой самостоятельно.

3.8. Школа осуществляет дополнительное (бесплатное) образование: (сопутствующие виды деятельности), способствующие реализации образовательных программ.  Дополнительная образовательная программа включает в себя рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей). К таким сопутствующим видам деятельности  относятся: научная деятельность; разработка и внедрение новых образовательных технологий; организация выставок и конференций на тему образования; сотрудничество с различными организациями и предприятиями по вопросам трудоустройства ; деятельность по организации отдыха обучающихся и повышению уровня их культурного развития; международное сотрудничество; спортивные мероприятия, спортивные секции, кружки по различным направлениям, внеклассная работа по предмету. Школа самостоятельно выбирает формы, средства и методы обучения и воспитания в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Уставом.

3.9. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ: дошкольное образование – обеспечивает общее развитие ребенка, подготовку к обучению в школе. Срок обучения 2 года.

Главной целью создания групп кратковременного пребывания детей является всестороннее развитие детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения, формирование у них основ готовности к школьному обучению.

Основными задачами групп кратковременного пребывания детей являются:
- всестороннее полноценное развитие детей: физическое, социальное, познавательное, эстетическое, а также развитие речи и речевого общения, формирование на этой основе личностных качеств, обеспечивающих относительно безболезненный переход к школьному обучению;
- охрана жизни и здоровья детей, обеспечение физического и психического благополучия каждого ребенка;
- создание развивающей предметно-пространственной среды и условий для разнообразной деятельности детей;
- приобщение родителей к воспитанию и развитию детей, оказание им консультативно-методической помощи.

Режим работы: с 8.30 до 12.00 часов. Группа  функционирует пять дней в неделю по 3,5 часа.

 

                              4. Порядок приема в школу

4.1.  Учредитель устанавливает порядок приёма в Школу на ступени начального, основного  общего образования, обеспечивающий приём всех подлежащих обучению граждан до 18 лет, проживающих на закрепленной за Школой территории с. Марковка Ключевского района и имеющих право на получение соответствующего образования. Гражданам, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приёме только по причине отсутствия свободных мест в Школе.

4.2. Основанием приема детей в Школу на все ступени общего образования является заявление их родителей (законных представителей). Подача заявлений возможна в течение всего учебного года, исключая период государственной (итоговой) аттестации.

4.3. Для зачисления ребенка в Школу его родители (законные представители) представляют:

- заявление о приеме;

- копию свидетельства о рождении ребенка (при приеме в 1-й класс), копию паспорта обучающегося;

- медицинскую карту ребенка;

- личное дело учащегося с годовыми оценками (при поступлении во второй-девятый классы);

-ведомость текущих отметок обучающегося по всем изучавшимся предметам (при переходе в течение учебного года).

4.4. При приеме в Школу обучающийся и его родители (законные представители) знакомятся с Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, с содержанием образовательных программ, порядком приема в Школу и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.5. В 1-й класс Школы принимаются дети, достигшие на 1 сентября текущего года возраста не менее 6 лет 6 месяцев, но не более 8 лет, при отсутствии  противопоказаний по состоянию здоровья по заявлению родителей (законных представителей). По обоснованному заявлению родителей  (законных представителей) Учредитель Школы вправе разрешить прием детей для обучения в более раннем возрасте (младше 6 лет 6 месяцев).

4.6. Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в первый класс, независимо от уровня их подготовки.

 4.7. Прием заявлений в первый класс проводится ежегодно с 1 апреля  по 31 августа.

4.8. Прием детей в первый класс Школе запрещается вести на конкурсной основе.

4.9. Школа по просьбе родителей (законных представителей), при наличии необходимых условий, может организовывать предварительное психолого-педагогическое тестирование для изучения уровня готовности ребенка к обучению в общеобразовательном учреждении. Результаты такого тестирования носят рекомендательный характер и не могут являться основанием для отказа в приеме ребенка в 1 класс.

4.10. Количество обучающихся, принимаемых в Школу, определяется ежегодно руководителем Школы, в зависимости от числа поданных заявлений граждан, количества классов, с учетом условий, необходимых для осуществления образовательного процесса в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами. Количество классов в Школе определяется потребностью населения,  зависит от санитарных норм  и условий для осуществления образовательного процесса.

4.12. Зачисление обучающегося в Школу производится по приказу директора Школы.

4.13. Прием и обучение детей, на всех ступенях общего образования в Школе осуществляется бесплатно. Прием ребенка в Школу не может быть обусловлен внесением его родителями (законными представителями) денежных средств либо иного имущества в пользу Школы.

4.14.При отсутствии личного дела учащегося Школа вправе самостоятельно выявлять уровень его образования. Порядок промежуточной (диагностической)  аттестации устанавливается Школой и закрепляется локальным актом.

4.15. Иностранные граждане, имеющие законные основания для проживания на территории России, лица без гражданства (мигранты) с разрешением на временное проживание, лица, признанные беженцами (вынужденными переселенцами), и прибывшие с ними члены семьи имеют право на устройство детей в Школу наравне с гражданами Российской Федерации.

4.16. Предельный возраст приема граждан для получения основного общего образования в Школе по очной форме обучения – 18 лет. Предельный возраст получения образования в очно-заочной форме не ограничен.

4.17. По запросам родителей (законных представителей) обучающихся и с учетом возможностей Школе могут быть открыты группы продленного дня.

4.18. Для зачисления в группу продленного дня необходимо заявление родителей (законных представителей) с указанием режима пребывания ребенка в группе продленного дня.  Наполняемость классов  и групп продленного дня устанавливается в количестве 14 обучающихся.

4.19. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются обучающимися в следующих формах:

- очной;

- очно-заочной;

- заочной;

- в форме семейного образования;

- самообразования;

- экстерната;

-  дистанционной.      

 4.20. Допускается сочетание различных форм получения образования.

 4.21. Для всех форм получения образования в пределах конкретной основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.

4.22. Выбор конкретной формы или сочетания разных форм освоения основной общеобразовательной программы осуществляется родителями (законными представителями) обучающегося совместно с самим обучающимся, если последний достиг возраста 14 лет (по санитарной норме школы).

4.23. Школа обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки РФ выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (лица, их заменяющие) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

4.24. Учебный год в Школе  начинается 1 сентября текущего года, если это число приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в  первый  следующий за ним рабочий день.

4.25. Продолжительность учебного года на первой и второй ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой аттестации); в первом классе — 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для  обучающихся  первого класса устанавливаются в    течение   года   дополнительные   недельные  каникулы.   Сроки  начала  и окончания учебного года и каникул определяются в установленном порядке Школой.

4.26. Режим занятий обучающихся устанавливается директором Школы.

Учебные занятия  проводятся в одну смену с учетом требований и норм СанПиНа. Школа работает по графику пятидневной рабочей недели с двумя                                                                       выходными.  Начало уроков – 08.30,   продолжительность урока (академического часа) во всех классах не должна превышать 45 минут.  Для обучающихся 1-х классов  в оздоровительных целях применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки, начиная с продолжительности занятий, равной в сентябре – октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый; в ноябре – декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; в январе – мае – по 4 урока не более 45 минут каждый. Перемены в Школе  устанавливаются, продолжительностью не менее 10 минут, 2 большие перемены (после 3 и 4 уроков) – 20 минут. Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и индивидуальных занятий. Между началом индивидуальных занятий и последним уроком обязательных занятий устанавливается перерыв продолжительностью в 45 минут.

Количество и последовательность уроков определяется расписанием учебных занятий.

4.27. Количество классов и групп продленного дня в Школе определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для проведения образовательного процесса. Максимальная наполняемость классов устанавливается в количестве 14 (по санитарной норме школы) обучающихся. Наполняемость групп продленного дня не  более 14 человек каждая.

4.28. В малокомплектных сельских образовательных учреждениях в зависимости от конкретных условий, числа обучающихся, их возрастных особенностей допускается формирование классов-комплектов из обучающихся на I ступени образования. Оптимальным при этом является раздельное обучение обучающихся разного возраста I ступени образования.

При объединении обучающихся I ступени образования в класс-комплект оптимальным является создание его из двух классов: 1 и 3 классов (1 + 3), 2 и 3 классов (2 + 3), 2 и 4 классов (2 + 4). Наполняемость классов-комплектов:

 

 

4.29. Школа самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся.

4.30. Текущий контроль успеваемости обучающихся (в том числе при проведении   промежуточной аттестации) оцениваются по пятибалльной системе: 5 (отлично);  4 (хорошо), 3 (удовлетворительно); 2 (неудовлетворительно). Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся,  выставляет оценку в классный журнал, дневник обучаемого. Полугодовые и четвертные оценки в баллах выставляются  за первую, вторую, третью, четвертую четверть учащимся  2-9 классов. В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки. Годовая итоговая отметка в баллах не может быть ниже средней отметки по четвертям и полугодиям.

Знания обучающихся 1-х классов оцениваются по безотметочной системе.

4.31. Ежегодная промежуточная аттестация обучающихся  переводных  5-8-х  классов осуществляется в виде экзаменов, зачетов, контрольных работ, тестирования (в т. ч. компьютерного), в конце учебного года. Сроки проведения, порядок и форма аттестации утверждаются решением  педагогического совета Школы и доводятся до сведения учащихся и их родителей не позднее января текущего года.

4.32. Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся. Государственная (итоговая) аттестация учащихся 9 классов осуществляется в соответствии с Положением о государственной ( итоговой ) аттестацией выпускников IX и XI(XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации.

4.33. Несовершеннолетние обучающиеся IX классов, не допущенные к государственной (итоговой) аттестации, либо не прошедшие государственную (итоговую) аттестацию оставляются на повторное обучение.

4.34. Выпускникам IX классов, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца о соответствующем уровне образования, заверенный Гербовой  печатью Школы, - аттестат об основном общем образовании.

4.35. Аттестат об основном общем образовании с отличием выдается выпускнику 9 класса, имеющему итоговые оценки «отлично» по всем общеобразовательным предметам учебного плана, изучавшимся на ступенях основного общего образования.

5. Порядок перевода обучающихся в следующий класс,

а также из одного общеобразовательного учреждения в другое

5.1. Обучающиеся, освоившие в полном объеме общеобразовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

5.2. Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего  образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года,  Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

5.3. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего года возлагается на их родителей (законных представителей).

5.4. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению Педагогического Совета  Школы и утверждается приказом директора.

5.5. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по заявлению родителей (законных представителей) остаются на повторный курс обучения,  или продолжают обучение в форме семейного образования. Перевод на семейную форму образования разрешается только при наличии соответствующих условий и возможностей родителей (законных представителей), обучающихся на основании письменного заявления и при условии заключения договора между родителями (законными представителями) и Школой.

5.6. Обучающиеся первого класса на второй год не оставляются.

5.7. В отношении обучающихся, дважды оставленных на повторный курс обучения в классах I ступени образования, по решению Педагогического Совета Школы проводится психолого-медико-педагогическое обследование, по результатам которого обучающийся с согласия родителей (законных представителей) может быть направлен в специальное (коррекционное) образовательное учреждение , обеспечивающее обучение по программе VII и VIII вида, воспитание и лечение, социальную адаптацию и интеграцию таких обучающихся в общество.

5.8. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени образования.

 Обучающиеся 4-х классов не могут быть условно переведены в класс следующей ступени в случае академической задолженности по одному предмету.

5.9. Обучающиеся имеют право на перевод в другое общеобразовательное учреждение, реализующее общеобразовательную программу соответствующего уровня.

Перевод обучающихся в иное общеобразовательное учреждение производится по письменному заявлению их родителей (законных представителей) и сопровождается получением подтверждения из иного общеобразовательного учреждения о приеме данных обучающихся.

5.10. Директор  Школы обязан выдать справку-подтверждение всем вновь прибывшим обучающимся для последующего предъявления в общеобразовательное учреждение, из которого они выбыли.

5.11. Учащиеся выбывают из образовательного учреждения в связи с:

- завершением основного общего  образования с выдачей документа государственного образца о соответствующем уровне образования;

- достижением предельно допустимого возраста (18 лет) для получения общего образования по очной форме обучения;

- переводом в другое образовательное учреждение, реализующее общеобразовательную программу соответствующего уровня, с согласия родителей (законных представителей);

- переменой места жительства по заявлению родителей (законных представителей), в котором указывается место дальнейшего обучения ребенка.

         Приказ о выбытии учащегося из Школы издается на основании заявления родителей (законных представителей) учащегося, документа (уведомление, подтверждение или др.) с нового места обучения, с указанием адреса нового места жительства учащегося. В личное дело учащегося, в графе о выбытии указывается новое место учебы, № приказа о выбытии, запись заверяется подписью директора  Школы и печатью. Личное дело учащегося выдается родителям или высылается почтой по запросу с нового места обучения на основании подтверждения о прибытии учащегося. В «Алфавитную книгу» вносится запись о выбытии с указанием № приказа. В течение 15 дней осуществляется контроль явки учащегося на новое место учебы.

5.12. По согласованию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Комитета по образованию,  обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу  до получения основного общего образования.

5.13. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Школу до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие  трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

5.14. По решению Педагогического Совета за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава  школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Под неоднократным  нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных взыскания, наложенных директором Школы, нового грубого нарушения дисциплины, Устава Школы.

Грубым  нарушением дисциплины признается нарушение, которое  повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

- принесение ущерба жизни и здоровью обучающихся, работников, посетителей Школы;

- причинение   ущерба   имуществу   Школы,    обучающихся,    работников, посетителей;

- дезорганизация работы Школы, как образовательного учреждения;

- распространение сведений, порочащих  честь, достоинство или деловую репутацию обучающихся, их родителей, работников Школы, причинение им иного вреда, установленного в соответствии с законом.

Исключение обучающегося из Школы  применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в  Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает  их права и права работников Школы , а также нормальное функционирование Школы .

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав  и органа опеки и попечительства.

Школа незамедлительно в 3-х дневный срок обязана  проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.  Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного  самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

5.15. Выпускники Школы, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов".

5.16. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".

5.17. В период летних каникул администрация Школы  оказывает содействие в организации отдыха воспитанников в оздоровительных, молодежных и туристских лагерях, лагерях труда и отдыха.

5.18. Школа вправе во время каникул по заявлению родителей открывать оздоровительные лагеря с дневным пребыванием и вечерние гостиные.

5.19. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

5.20. В соответствии с Федеральным законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» Школа:

- оказывает социально-психологическую и педагогическую помощь обучающимся, имеющим отклонения в развитии или поведении либо проблемы в обучении;

- выявляет обучающихся, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в Школе, принимает меры по их воспитанию и получению ими основного общего образования;

- выявляет семьи, находящиеся в социально опасном положении, и оказывает им помощь в обучении и воспитании детей;

- обеспечивает организацию общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в них обучающихся;

- осуществляет меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения обучающихся.

6. Участники образовательного процесса

6.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники Школы.

6.2. Обучающиеся Школы  имеют право:

- на получение бесплатного общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

- на обучение в пределах этих стандартов по индивидуальным учебным планам, на ускоренный курс обучения;

- на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы;

- на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- на участие в управлении Школой;

- на условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

- на уважение своего человеческого достоинства;

- на свободу совести, информации;

- на свободное выражение собственных мнений и убеждений;

- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

- на перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении ими аттестации.

6.3. Обучение по индивидуальным учебным планам в пределах федерального  государственного образовательного стандарта и формы участия обучающихся в управлении Школой регламентируются настоящим уставом.

Привлечение обучающихся без согласия их самих и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

6.4. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются.

6.5. В случае прекращения деятельности Школы, а также в случае аннулирования выданной ему лицензии Учредитель (уполномоченное им юридическое лицо) обеспечивает перевод обучающихся с согласия родителей (законных представителей) в другие общеобразовательные учреждения.

6.6.Обучающиеся обязаны:

- посещать учебные занятия в соответствии с утвержденным расписанием и учебным планом;

- своевременно и в полном объеме выполнять учебные и иные задания, предусмотренные программами по учебным предметам (дисциплинам);

- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы;

- бережно относиться к имуществу Школы, личным вещам других участников образовательного процесса;

- выполнять требования работников Школы, предъявляемые этими работниками в связи с выполнением своих должностных обязанностей.

6.7. Родители (законные представители) несовершеннолетних детей до получения последними общего образования имеют право:

- выбирать форму получения детьми общего образования;

- защищать законные права и интересы ребенка;

- принимать участие в управлении Школы  в порядке, установленном настоящим Уставом.

6.8. Родители (законные представители) имеют право дать ребенку начальное общее, основное общее  образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в Школе.

6.9. Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.

6.10. Родители (законные представители) обучающихся несут ответственность за их воспитание, получение ими общего образования.

6.11. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

- обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования, а также нести ответственность за воспитание и получение ими общего образования;

- заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей;

- выполнять Устав Школы, соблюдать правила внутреннего распорядка и другие локальные акты;

- защищать законные права и интересы детей.

6.12. Родители (законные представители) обязаны создать условия для получения детьми  общего образования. Создавать дома необходимые условия для жизни, развития, отдыха ребенка и выполнения им учебных заданий, разумно организовывать режим и свободное время ребенка. Направлять ребенка в школу в опрятном виде с необходимыми  принадлежностями для занятий.

6.13. Педагогические работники Школы  имеют право:

- участвовать в управлении  Школой;

- защищать свою профессиональную честь и достоинства;

- свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, методы оценки знаний обучающихся, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с образовательной программой, утвержденной Школой. Выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе,  осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, рекомендованных Министерством Образования и утвержденных Педагогическим советом  Школы;

- повышать квалификацию;

- проходить аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию;

- работать по сокращенной (не более 36 часов) неделе, получать пенсию по выслуге лет в соответствии с пенсионным законодательством, длительный до одного года отпуск через каждые 10 лет непрерывной работы;

- получать социальные гарантии и меры социальной поддержки, установленные законодательством, на льготное пенсионное обеспечение.

6.14. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Школы  норм профессионального поведения и (или) настоящего устава может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

6.15. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Школы, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся.

6.16. Педагогическим работникам Школы, в том числе руководящим работникам, деятельность которых связана с образовательным процессом, в целях содействия их обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями выплачивается ежемесячная денежная компенсация в размере, устанавливаемом органом местного самоуправления района.

6.17. Педагогические работники Школы обязаны:

- выполнять настоящий устав, правила внутреннего трудового распорядка и иные локальные нормативные акты Школы;

- точно и своевременно выполнять письменные и устные распоряжения администрации Школы;

- соблюдать законные права и свободы обучающихся;

- осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета (области знания или практики);

- проводить уроки (учебные занятия) и иные мероприятия в строгом соответствии с утвержденным администрацией Школы  расписанием уроков (занятий), обеспечивать во время занятий надлежащий порядок и дисциплину;

- создать необходимые условия для достижения всеми обучающимися уровня подготовки, не ниже установленного соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами общего образования;

- поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями) обучающихся;

- выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать сохранность жизни и здоровья, обучающихся во время образовательного процесса;

- систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений и других организационных форм методической работы, реализуемых в Школе и муниципальном образовании;

- участвовать в работе Педагогического совета и совещаний, проводимых администрацией Школы;

- проходить в установленном порядке периодические медицинские обследования.

6.18. Конкретные права и обязанности отдельных категорий педагогических работников (учителей, воспитателей и др.) определяются соответствующими должностными инструкциями, утверждаемыми директором Школы.

                                7. Управление Школой

7.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

7.2. Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления Школы являются Педагогический Совет, Управляющий Совет, Родительский комитет, общее собрание трудового коллектива, порядок формирования которых и их компетенция определяются настоящим Уставом.

7.3.  Непосредственное управление Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, который назначается на должность и освобождается от должности Учредителем.

7.4. Директор Школы имеет право:

- без доверенности представлять интересы Школы во всех органах и организациях;

- распоряжаться имуществом и материальными средствами Школы в пределах, установленных законодательством, Уставом и Учредителем;

- принимать на работу, заключать трудовые договоры, увольнять и переводить сотрудников на другую работу в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ «Об образовании»;

- утверждать расписания учебных и внеклассных занятий, графики работ подразделений и графики отпусков;

- издавать приказы и инструкции, обязательные для выполнения всеми работниками и учащимися Школы;

- распределять учебную нагрузку, устанавливать заработную плату работникам Школы, надбавки и доплаты к должностным окладам, другие выплаты премиального характера в пределах имеющихся финансовых средств;

- решать другие вопросы текущей деятельности Школы, не отнесенные к компетенции других органов управления Школы и Учредителя.

7.5. Директор Школы несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями), государством, обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и Уставом Школы.

7.6. В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, вопросов, организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в Школе действует Педагогический Совет, деятельность которого регламентируется Положением о Педагогическом Совете, принимаемым Педагогическим Советом и утверждаемым директором Школы. Членами Педагогического Совета являются все учителя и воспитатели Школы, включая совместителей. Члены Педагогического Совета избирают из своего состава председателя Педагогического Совета. Он назначает своим приказом секретаря Педагогического Совета сроком на 1 год.

7.7. Педагогический Совет собирается не реже 4-х раз в год. Ход заседаний Педагогического Совета и принятые им решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в Школе постоянно.

7.8. К обязательному рассмотрению на Педагогическом Совете относятся вопросы:

-допуск к прохождению итоговой аттестации;

- условный перевод обучающихся, имеющих академическую задолженность по одному предмету, в следующий класс;

- оставление на повторный год обучения обучающихся, имеющих академическую задолженность по двум и более предметам по результатам учебного года;

- перевод в следующий класс обучающихся, освоивших в полном объеме образовательные программы.

К компетенции Педагогического Совета могут быть в соответствии с действующим законодательством, решениями Учредителя или настоящим Уставом отнесены и другие вопросы.                             

Директор Школы вправе вынести на обсуждение Педагогического Совета любые вопросы деятельности Школы.

7.9. Педагогический Совет правомочен принимать решения, если на его заседании присутствуют более 2/3 его состава. Решение считается принятым, если за него проголосовало более половины от общего числа его членов. .                                                                                              7.10. Решения Педагогического Совета объявляются приказом директора школы и имеют обязательную силу для всех педагогических работников школы.

7.11. В Школе действует Управляющий совет - коллегиальный орган самоуправления, реализующий принцип государственно-общественного характера управления Школой, деятельность которого направлена на решение следующих задач:

- определение основных направлений развития Школы; участие в определении компонента Школы в составе реализуемого государственного    стандарта общего образования и иных значимых составляющих образовательного процесса в целом (профили обучения, система оценки знаний обучающихся и другие);

- содействие созданию в Школе оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

- финансово-экономическое содействие работе Школы за счет рационального использования выделяемых Школе бюджетных средств, доходов от собственной, приносящей доход деятельности и привлечения средств из внебюджетных источников;

- обеспечение прозрачности привлекаемых и расходуемых финансовых и материальных средств;

- участие в формировании единоличного органа управления Школы и осуществление контроля за его деятельностью;

- контроль за качеством и безопасностью условий обучения и воспитания в Школе.

         Члены Управляющего совета не получают вознаграждения за работу в Управляющем совете.

Управляющий совет Школы собирается на свои заседания не реже одного раза в квартал. Заседание Управляющего совета правомочно, если на нем присутствуют не менее половины числа членов совета.

Решения Управляющего совета принимаются большинством голосов членов совета, присутствующих на заседании, при открытом голосовании и оформляются протоколом, который подписывается председателем и секретарем совета.

Вопросы, касающиеся деятельности Управляющего совета и не урегулированные настоящим Уставом, а также вопросы, требующие более подробной регламентации разрешаются в соответствии с Положением об Управляющем совете, утверждаемым директором Школы по согласованию с Учредителем.

Организация деятельности Управляющего совета в части, не урегулированной настоящим Уставом, регулируется Положением о Регламенте Управляющего совета, утверждаемого директором Школы по согласованию с Учредителем.

7.12. Количественный состав Управляющего совета не может быть менее 11 и более 13 членов.

В   структуру Управляющего   совета входят следующие категории участников образовательного процесса: представитель Учредителя - 1, представители педагогического коллектива Школы - 6, представители родительской общественности -   4, представители обучающихся в Школе - 2.

Директор Школы входит в состав Управляющего совета по должности.

7.13. Компетенция Управляющего совета:

-  утверждает программу развития Школы;   

- участвует в разработке и согласовывает локальные акты Школы, устанавливающие виды, размеры, условия и порядок осуществления выплат стимулирующего характера работникам Школы, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников Школы;

- участвует в оценке качества и результативности труда работников Школы, распределении выплат стимулирующего характера работникам и согласовывает их распределение в порядке, устанавливаемом локальными актами Школы;

- обеспечивает участие представителей общественности в процедурах итоговой аттестации учащихся, лицензирования Школы; аттестации администрации Школы, деятельности аттестационных, аккредитационных, медальных, конфликтных и иных комиссий, проведения контрольных и тестовых работ для учащихся, общественной экспертизы (экспертиза   соблюдения прав участников образовательного процесса, экспертиза  качества условий организации образовательного процесса в школе, экспертиза инновационных программ);

- согласовывает по представлению директора Школы:

компонент Школы федерального государственного стандарта общего образования и профили обучения;

годовой календарный учебный график; смету расходования средств, полученных Школой от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников; правила внутреннего распорядка Школы; введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий;

- содействует привлечению внебюджетных финансовых средств для обеспечения деятельности и развития Школы;

- дает рекомендации директору Школы по вопросам заключения коллективного договора;

- рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогических и административных работников Школы;

- осуществляет контроль за качеством и безопасностью условий обучения, воспитания и труда в Школы, принимает меры к их улучшению;

- вносит директору Школы предложения в части:

-материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений Школы (в пределах выделяемых средств);

-выбора учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;

-создания в Школе необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;

-организации промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;

-мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся;

-развития воспитательной работы в Школе;

- участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад Школы;

- заслушивает отчет директора Школы по итогам учебного и финансового года;

- рассматривает иные вопросы, отнесенные к компетенции Управляющего совета законодательством Российской Федерации, органов местного самоуправления, настоящим Уставом, иными локальными нормативными актами Школы.

Решения Управляющего совета носят рекомендательный характер.

7.14. В качестве общественной организации в Школе действует Родительский комитет Школы, работа которого строится с учетом работы родительских комитетов классов. Родительский комитет Школы содействует:

- объединению усилий семьи и Школы в деле обучения и воспитания детей;

- привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;

- организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Школы;

- организации конкурсов, соревнований и других массовых внеклассных мероприятий Школы;

- совершенствованию материально-технической базы Школы, благоустройству ее помещений и территории;

- рассматривает иные вопросы, вынесенные на его обсуждение директором Школы, и не отнесенные к компетенции иных органов управления.

Ход обсуждения вопросов на заседаниях Родительского комитета и принятые им решения фиксируются в протоколах и имеют для Школы рекомендательный характер.

Родительский комитет Школы избирается на классных родительских собраниях по одному представителю от каждого класса.

Деятельность Родительского комитета Школы регулируется Положением о Родительском комитете, принятом на общем собрании родителей (законных представителей) обучающихся в Школе и согласованным с директором Школы.

7.15. Компетенция Учредителя:

- назначает, освобождает от должности директора Школы, заключает с ним трудовой договор;

- утверждает Устав Школы, принятый коллективом Школы на общем собрании, изменения и дополнения к нему;

- утверждает локальные акты Школы, регистрируемые в качестве дополнения к Уставу;

- осуществляет контроль за деятельностью Школы;

- вправе изъять средства Школы в свой бюджет, если они получены за платные образовательные услуги, оказанные взамен или в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета;

- вправе приостановить предпринимательскую или иную приносящую доход деятельность Школы, если она идет в ущерб уставной образовательной деятельности до решения суда по этому вопросу;

- вправе требовать от Школы предоставления отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств.

Учредитель может иметь и другие права, установленные законодательством Российской Федерации или Алтайского края, договором между Учредителем и Школой или настоящим Уставом.

7.16. Общее Собрание трудового коллектива  является органом самоуправления Школы, представляющим интересы работников Школы по вопросам регулирования трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений.

Участниками общего Собрания трудового коллектива считаются все лица, находящиеся на оплачиваемой работе в Школе.

7.16.1. Общее Собрание трудового коллектива проводится по мере необходимости по требованию руководителя Школы, или не менее чем 10 работников Школы.

7.16.2. К компетенции общего Собрания трудового коллектива относятся:

- принятие Устава Школы, дополнений и изменений к нему;

- выборы представителей работников Школы для ведения переговоров с администрацией Школы по подготовке проектов коллективных трудовых договоров (иных соглашений) и их заключения, взаимных консультаций по вопросам регулирования трудовых отношений;

- формирование органов, осуществляющих контроль над выполнением принятых коллективных трудовых договоров (соглашений);

- выборы представителей работников Школы в Управляющий Совет (членов Совета  из числа работников); отзыв ранее избранных представителей;

- выборы представителей работников для участия в досудебном разрешении трудовых споров; формирование состава примирительных комиссий;

- принятие решения об объявлении забастовки, если примирительные процедуры не привели к разрешению коллективного трудового спора.

7.16.3. Общее Собрание трудового коллектива правомочно принимать решения, если на нем присутствует более половины работников Школы.

Решение общего Собрания трудового коллектива считается принятым, если за него проголосовало более половины присутствующих на собрании работников.

7.16.4. Общее Собрание трудового коллектива, рассматривающее вопрос об объявлении забастовки, считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей от общего числа работников.

 

8. Финансово-хозяйственная деятельность Школы

8.1. Школа имеет самостоятельный баланс, лицевой счет в территориальном органе Федерального казначейства.

 Школа  имеет план финансово-хозяйственной деятельности, который составляется и утверждается в порядке, определенном Учредителем.

8.2. Источниками формирования имущества и финансовых средств Школы являются:

-  субсидии, выделяемые Учредителем на выполнение  муниципального задания;

-  субсидии на иные цели;

-  средства, полученные от приносящей доход деятельности;

-  средства, полученные от родителей (лиц, их заменяющих), за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг,  добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;

-  другие источники, не запрещённые действующим законодательством.

Добровольные пожертвования могут предоставляться юридическими и физическими лицами в наличной и безналичной форме, а также в виде товаров, работ, услуг.

Привлечение и расходование добровольных пожертвований на нужды образовательного учреждения должно производиться только в соответствии с требованиями законодательства.

Прием средств может производиться на основании письменного заявления благотворителя на имя руководителя  Школы, либо договоров дарения (ст.527 ГК РФ) и пожертвования (ст.582 ГК РФ), заключенных в установленном порядке, в которых должны быть отражены:

- сумма взноса;  

- конкретная цель использования средств;

- реквизиты благотворителя;

- дата внесения средств.

Руководитель  Школы обеспечивает процедуру оформления приходного кассового ордера и выдачу его благотворителю через  бухгалтерию Школы в установленном порядке. При этом должно быть обеспечено:

- поступление денежных средств благотворителей на расчетные внебюджетные счета Школы;

- оформление в виде акта с подписями руководителя, материально ответственного лица Школы и благотворителя отчета о расходовании благотворительных средств не позднее, чем через 1 месяц после использования средств;

- оформление постановки на отдельный баланс имущества, полученного от благотворителей и (или) приобретенного за счет внесенных им средств;

- предоставление ежегодно публичных отчетов о привлечении и расходовании дополнительных финансовых средств в Школе;

- запрещение работникам Школы сбора наличных денежных средств.

8.3. В целях обеспечения образовательной деятельности Учредитель или уполномоченное им юридическое лицо закрепляет за Школой объекты муниципальной собственности: землю, здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения.

Земельные участки закрепляются за Школой в бессрочное бесплатное пользование.

Объекты муниципальной собственности, закрепленные Учредителем (уполномоченным юридическим лицом) за Школой, находятся в оперативном управлении Школы.

Школа без согласия Учредителя не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за Школой на праве оперативного управления или приобретенным за счет средств собственника, выделенных Школе на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом.

Под особо ценным движимым имуществом понимается движимое имущество, без которого осуществление Школой своей уставной деятельности будет  затруднено. Перечень особо ценного движимого имущества Школы определяется  и в обязательном порядке утверждается Учредителем. Остальным, находящимся на праве оперативного управления имуществом, Школа вправе распоряжаться самостоятельно, если это не связано с совершением крупных сделок, размещением денежных средств на депозитах в кредитных организациях, сделок с ценными бумагами, а также сделок, в совершении которых имеется заинтересованность.

8.4. Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества, которым Школа вправе распоряжаться самостоятельно, а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов Школы, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.

Крупная сделка может быть совершена Школой только с предварительного согласия  Учредителя.

Крупная сделка, совершенная с нарушением требований части второй настоящего пункта, может быть признана недействительной по иску Учредителя, если будет доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об отсутствии предварительного согласия  Учредителя.

8.5. Сделками, в совершении которых имеется заинтересованность, признаются сделки Школы с  другими организациями или гражданами в случаях, когда директор или заместитель директора Школы (далее – заинтересованные лица) состоят с этими организациями или гражданами в трудовых отношениях, являются участниками, кредиторами этих организаций, либо состоят с этими гражданами в близких родственных отношениях или являются кредиторами этих граждан. При этом указанные организации или граждане являются поставщиками товаров (услуг) для Школы, потребителями услуг, предоставляемых Школой, владеют имуществом, которое полностью или частично образовано Школой, или могут извлекать выгоду из пользования, распоряжения имуществом Школы.

В случае, когда заинтересованное лицо имеет заинтересованность в сделке, стороной которой является или намеревается быть Школа, а также в случае иного противоречия интересов указанного лица и Школы в отношении существующей или предполагаемой сделки, оно обязано сообщить о своей заинтересованности Учредителю, до момента принятия решения о заключении сделки. Сделка, в совершении которой имеется заинтересованность, должна быть одобрена  Учредителем.

Сделка, в совершении которой имеется заинтересованность и которая совершена с нарушением требований части второй настоящего пункта, может быть признана недействительной. Заинтересованное лицо несет перед Школой ответственность в размере убытков, причиненных им Школе. Если убытки причинены Школе несколькими заинтересованными лицами, их ответственность перед Школой является солидарной.

8.6. Школа  несет ответственность перед Учредителем (собственником) за сохранность и эффективное использование закрепленной за Школой собственности в соответствии с уставными целями деятельности, муниципальными заданиями, назначением имущества или договором между Учредителем (уполномоченным им юридическим лицом) и Школой об условиях пользования собственностью. Контроль деятельности Школы в этой части осуществляется Учредителем или иным юридическим лицом, им уполномоченным.

8.7. Муниципальная собственность, закрепленная за Школой, может отчуждаться Учредителем в порядке и на условиях, которые установлены законодательством Российской Федерации, законодательством субъектов Российской Федерации и правовыми актами органов местного самоуправления, принятыми в пределах своих полномочий.

8.8. Школа  вправе с согласия  Учредителя  передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежные средства (если иное не установлено условиями их предоставления) и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой собственником или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ей из бюджета  Ключевского района  на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.

В случаях и порядке, предусмотренных федеральными законами, Школа не вправе вносить имущество, указанное в части первой настоящего пункта, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или иным образом передавать им это имущество в качестве их учредителя или участника.

8.9. Школа  вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества. Недвижимое имущество и особо ценное движимое имущество, закрепленное за Школой или приобретенное Школой за счет средств, выделенных ей из бюджета Ключевского района  на приобретение такого имущества, может быть сдано в аренду только с согласия Учредителя. В случае сдачи в аренду такого имущества финансовое обеспечение его содержания из бюджета  Учредителя  не осуществляется.

8.10. Школа  осуществляет образовательную деятельность в соответствии с муниципальными заданиями, формируемыми  и утверждаемыми Учредителем, и обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию.

Школа  не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Школой осуществляется в виде субсидий из бюджета Ключевского района на основе  нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности, с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Школой или приобретенных Школой за счет средств, выделенных ей из бюджета  Ключевского района  на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения, по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.

Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.

8.11. Школа  осуществляет операции с поступающими ему денежными средствами через лицевые счета, открываемые в территориальном органе Федерального казначейства в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

Школа  не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами. Школа  ведёт бухгалтерский учёт и представляет бюджетную и налоговую отчётность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, обеспечивает сохранность документов (управленческих, финансово-хозяйственных, кадровых и других) в соответствии с законодательством Российской Федерации.

8.12. Школа вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных настоящим уставом услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

8.13. Контроль расходования добровольных пожертвований на нужды Школы производится Управляющим Советом.

8.14. Не допускается принуждение родителей (законных представителей) учащихся, воспитанников к внесению денежных средств со стороны работников Школы, неправомерных действий органов самоуправления Школы, в том числе родительских комитетов и других в части принудительного привлечения родительских взносов и благотворительных средств.

8.15. Административное вмешательство со стороны руководителей Школы в дела общественных и благотворительных некоммерческих организаций (фондов), созданных в Школе с целью развития и совершенствования образования, является противозаконным.

Привлечение Школой дополнительных средств, указанных в части первой настоящего пункта, не влечет за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров ее финансового обеспечения за счет бюджетных средств.

8.16. Доход от оказания платных дополнительных образовательных услуг используется Школой в соответствии с уставными целями.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности  за счет финансового обеспечения из средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет. Школа  вправе оспорить указанное действие Учредителя в суде. Плата родителей за такие услуги  перечисляется на внебюджетный счет  Школы.

8.17. Школа вправе вести приносящую доход деятельность, предусмотренную её уставом постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создана, и соответствует указанным целям.

Школа  ведет отдельный учет доходов и расходов по указанным видам деятельности. Доходы, полученные от такой деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество, поступают в самостоятельное распоряжение Школы.

Учредитель вправе приостановить приносящую доход деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной настоящим уставом, до решения суда по этому вопросу.

8.18. Учредитель вправе устанавливать ограничения на отдельные виды приносящей доход  деятельности Школы, предусмотренные настоящим уставом.

Учредитель или органы местного самоуправления вправе приостановить  приносящую доход деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, до решения суда по этому вопросу.

8.19. Школа отвечает по своим обязательствам всем находящимся у неё на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Школой собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой собственником этого имущества или приобретенного  за счет выделенных собственником этого имущества средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества Школы не несет ответственности по её обязательствам.

8.20. Школа  отвечает по своим обязательствам за находящиеся в её распоряжении денежные средства. При недостаточности у Школы указанных средств, субсидиарную ответственность по её обязательствам несет собственник имущества.

8.21. В случае некачественной подготовки выпускников, государство в лице уполномоченных государственных органов управления образованием вправе предъявить Школе иск по возмещению дополнительных затрат на переподготовку этих выпускников Школы в других образовательных учреждениях.

Основанием для предъявления иска является приостановление действия государственной аккредитации Школы или лишение её государственной аккредитации.

8.22. Программы, учебно-методические материалы, в том числе на электронных носителях, разработанные Школой или изготовленная по её заказу продукция, являются её интеллектуальной собственностью.

8.23. Школа  самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами.

Штатное расписание устанавливается на основе типового  штатного расписания, утвержденного Министерством образования,  согласовывается с Учредителем, утверждается директором Школы.

8.24. Учредитель устанавливает предельно допустимое значение просроченной кредиторской задолженности Школы, превышение которой влечет расторжение трудового договора с руководителем Школы по инициативе работодателя в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.

8.25. Общая сумма просроченной кредиторской задолженности не должна превышать объем активов баланса Школы, за исключением балансовой стоимости особо ценного движимого имущества, недвижимого имущества, а также имущества, находящегося под обременением (в залоге) в течение 3 (трех) календарных месяцев подряд.

8.26. При определении Учредителем предельно допустимого значения просроченной кредиторской задолженности считать необходимым, установить требование об отсутствии просроченной кредиторской задолженности по следующим расходам:

- по начисленным выплатам по оплате труда перед работниками Школы;

- по оплате коммунальных услуг;

- по оплате налогов, сборов, взносов и иных обязательных платежей, уплачиваемых в бюджеты бюджетной системы Российской Федерации, в том числе штрафов, пеней и иных санкций за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанности по уплате налогов, сборов, взносов и иных обязательных платежей  в соответствующий бюджет бюджетной системы Российской Федерации, административных штрафов.

8.27. Школа  обеспечивает открытость и доступность документов о своей финансово-хозяйственной деятельности , перечень и порядок предоставления которых установлен законодательством Российской Федерации.

9. Порядок комплектования работников Школы

 и условия оплаты их труда

9.1. На работу в Школу принимаются лица, имеющие необходимую профессиональную (профессионально-педагогическую) квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.

9.2. К педагогической деятельности в Школе допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном типовым положением об общеобразовательном учреждении, утверждаемом Правительством Российской Федерации.

К педагогической деятельности в Школе  не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, которые имели судимость за определенные преступления. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений устанавливаются законом.

Лицо, лишенное решением суда права работать в образовательном учреждении в течение определенного срока, не может быть принято на работу в Школу  в течение этого срока.

9.3. Работодателем для работников Школы является Школа в лице директора.

9.4. Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором. Условия трудового договора не могут противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

9.5. При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу в Школу, предъявляет работодателю:

- паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

- трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

- страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

- документы воинского учета – для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

- документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний – при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки.

9.6. При заключении трудового договора впервые трудовая книжка и страховое свидетельство государственного пенсионного страхования оформляются работодателем.

9.7. Работникам, принимаемым в Школу на основную работу, выдается страховое свидетельство обязательного медицинского страхования, подлежащее возврату в случае расторжения трудового договора.

9.8. При заключении трудового договора соглашением сторон может быть установлено испытание работника в целях проверки его соответствия поручаемой работе.

Срок испытания не может превышать трех месяцев, а для директора Школы, его заместителей,  – шести месяцев, если иное не установлено федеральным законом.

В срок испытания не засчитываются периоды временной нетрудоспособности работника и другие периоды, когда он фактически отсутствовал на работе.

9.9. Система оплаты труда в Школе устанавливается коллективным договором, локальными нормативными актами, принятыми в соответствии с Федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Алтайского края и нормативными правовыми актами органов местного самоуправления. Заработная плата работнику Школы выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором.

9.10. Заработная плата работников Школы не может быть ниже установленных Правительством Российской Федерации базовых окладов (базовых должностных окладов), базовых ставок заработной платы соответствующих групп работников.

9.11. Школа самостоятельно определяет в общем объеме средств, рассчитанном на основании регионального подушевого норматива, количества обучающихся, поправочных коэффициентов и доведенном до образовательного учреждения, долю расходов на:

- материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса;

- оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями;

- заработную плату работников Школы, в том числе надбавки к должностным окладам.

9.12. Заработная плата работников  Школы  включает в себя ставки заработной платы (должностные оклады), тарифные ставки, выплаты компенсационного и стимулирующего характера. За выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом не входящих в круг основных обязанностей работника, устанавливается доплата. Размер указанной доплаты и порядок ее установления определяется Школой, в пределах, выделенных на эти цели средств самостоятельно и закрепляется локальным нормативным актом  Школы.

Работникам  Школы, с учетом показателей результатов труда, могут быть установлены выплаты стимулирующего характера.

Виды, размеры, условия и порядок произведенных выплат стимулирующего характера, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников определяются Школой, в пределах, выделенных на эти цели средств, самостоятельно и закрепляются локальным  нормативным актом Школы, принятым по согласованию с Управляющим  Советом.

Работникам могут быть установлены иные доплаты и надбавки в соответствии с действующим законодательством.

9.13. Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

Установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации в следующем учебном году, за исключением случаев, уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

9.14. В целях обеспечения полного и своевременного осуществления учебно-воспитательного процесса администрация Школы вправе привлекать педагогических работников к проведению уроков и других мероприятий, предусмотренных учебным планом, в порядке замещения временно отсутствующих педагогических работников (по болезни или иным причинам).

Замещение временно отсутствующих педагогических работников сверхурочной работой не считается и оплачивается в одинарном размере.

9.15. Педагогическим работникам Школы разрешается работа по совместительству, в том числе по аналогичной должности, специальности.

9.16. Не является совместительством выполнение педагогическими работниками следующих видов работ:

- педагогическая работа сверх установленной нормы часов;

- руководство кружками (секциями, студиями) и другими объединениями дополнительного образования в Школе  (например, работа учителя в качестве педагога дополнительного образования, работа воспитателя в качестве учителя и т.д.);

- заведование кабинетами (мастерскими, лабораториями и пр.);

- педагогическая работа в качестве учителей (педагогов дополнительного образования, воспитателей) в порядке замещения отсутствующих по болезни и другим причинам педагогических работников;

- проверка письменных работ, классное руководство;

- другая работа, не требующая занятия штатной должности или за которую предусмотрена доплата в рублях или процентах.

9.17. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде, основаниями для увольнения педагогического работника Школы по инициативе администрации до истечения срока действия трудового договора (контракта) являются:

- повторное в течение года грубое нарушение устава Школы;

- применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;

- появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией Школы без согласия Общего собрания трудового коллектива.

 

 

10. Охрана труда и обеспечение здоровых

и безопасных условий труда

10.1. Школа обязана обеспечить создание здоровых и безопасных условий труда.

10.2. Школа обязана внедрять современные средства техники безопасности, предупреждающие производственный травматизм, и обеспечивать санитарно-гигиенические условия, предотвращающие возникновение профессиональных заболеваний работников.

10.3. Школа обязана обеспечивать техническое оборудование рабочих мест и создавать на них условия работы, соответствующие правилам по охране труда, санитарным правилам, нормам, разработанным и утвержденным в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

10.4. На Школу возлагается проведение инструктажа работников по технике безопасности, производственной санитарии, противопожарной охране и другим правилам охраны труда. Эти инструкции разрабатываются Школой самостоятельно на основе нормативных правовых актов, действующих в сфере охраны труда, и утверждаются Директором Школы.

10.5. Контроль за соблюдением работниками всех требований инструкций по охране труда возлагается на администрацию Школы.

10.6. Школа обязана своевременно и правильно проводить расследование и учет несчастных случаев, происшедших с обучающимися и сотрудниками Школы. Она обязана по требованию пострадавшего выдать ему заверенную копию акта о несчастном случае не позднее трех дней после окончания расследования по нему.

10.7. Школа должна своевременно принимать меры для устранения причин, вызывающих несчастные случаи.

10.8. Школа обязана обеспечивать режим труда и отдыха учащихся и сотрудников Школы, установленный законодательством Российской Федерации.

10.9. Школа обязана выполнять и иные мероприятия по охране труда и технике безопасности, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

11. Порядок внесения изменений в Устав

11.1. Порядок изменения в Устав Школы устанавливается Учредителем.

Изменения и дополнения к настоящему Уставу разрабатываются Школой, принимаются общим собранием трудового коллектива и представляются на утверждение Учредителю.

11.2. После утверждения изменений и дополнений Учредителем, они подлежат государственной регистрации в установленном законом порядке.

12. Локальные акты Школы

12.1. Деятельность Школы регламентируется следующими видами локальных актов:

Положениями;

Инструкциями;

Правилами;

Приказами.

12.2. Локальные акты Школы не могут противоречить действующему законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.

13. Порядок реорганизации и ликвидации Школы

13.1. Школа может быть реорганизована в иную образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.                                                                                                                                                                                         13.2. При реорганизации Школы в форме преобразования, присоединения

к Школе юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путем изменения типа Школы, Школа вправе осуществлять определенные в его Уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных Школе в соответствии с действующим законодательством.

При реорганизации Школы в форме присоединения к нему одного или нескольких образовательных учреждений лицензия и свидетельство о государственной аккредитации Школы переоформляются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации, с учетом лицензий и свидетельств о государственной аккредитации присоединяемых образовательных учреждений.

При изменении статуса Школы и его реорганизации в иной не указанной в абзаце первом настоящего пункта форме лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу, если федеральным законом не предусмотрено иное.

13.3. Ликвидация Школы может осуществляться:

- в соответствии с законодательством Российской Федерации.

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей ее уставным целям.

13.4. При ликвидации Школы денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования.

13.5. При ликвидации или реорганизации Школы Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие образовательные учреждения по согласованию с родителями (законными представителями)

13.6. Ликвидация считается завершенной, а Школа прекратившей свое существование с момента внесения об этом записи в единый государственный реестр юридических лиц.